根據內地《財新網》報道，香港大學經管學院揭發有學生以假學歷申請入學。港大經管學院在發現個別案例後，於今年五月主動發起全院調查，要求所有正在就讀碩士課程的學生重新提交本科學歷認證，成績單等資料。經多個渠道檢查後，發現假學歷主要來自海外高校，至今已發現約三十名學生採用假學歷申請入學，由於仍在調查中，相信人數或會上升達兩百名之多。
由於香港高校爆出有大批內地學生申請入學遞交的學歷造假事件，澳門教青局要求澳門高校提高警惕，優化機制作出防範。教青局聲稱，澳門高校已訂立嚴謹的收生標準和甄選程序，須查核入學申請者學歷成績等文件，若發現提供虛假資料，將撤銷錄取資格、註銷學籍或撤銷學位。
其實，透過假學歷及賄賂方式進入名牌大學並不是新鮮事，只是，一直以來，道高一尺，魔高一丈，總有人透過高科技，又或是透過巨額金錢及很吸引的利益賄賂名校主管入學事宜的人員。當中，有的學生的確憑真才實力完成課程，拿到亮麗的學位；有的學生儘管成功入讀，但英語及能力有限，被逼中途輟學；亦有人卻東窗事發，鋃鐺入獄。
世界上，的確有些地方能如成語濫竽充數的南郭處士，不會吹竽，也成功混進三百人的竽樂隊裡，可是，論到讀書、寫作、考試，沒有真才實學，終有被揭穿的一天。
《買進名校》一書的重要啟發
最近，美國著名記者梅麗莎．寇恩（Melissa
Korn）和珍尼花．李維茲（Jennifer
Levitz）經過多年深入調查，寫成一本震撼高教界的暢銷書《買進名校》（Unacceptable: Privilege, Deceit & the Making of the College
Admissions Scandal），深入揭露了美國大學招生醜聞，這本書對精英大學招生過程中的特權與不公平現象提出了深刻批判。其中不乏具警惕作用的精彩論點：
1.揭露系統性的招生腐敗與不公平：兩位記者通過具體的案例展示了許多家長如何利用其財力和地位，通過非法手段讓子女進入名校。這些手段包括賄賂教練，讓孩子可以透過卓越的體育成績進入名校。當然，偽造學術或運動成績，甚至設計假身份來欺騙招生人員，鈞是常見的手段。這些招生流程的漏洞表明名牌大學的招生系統不僅容易被利用，還系統性向富人和特權階層傾斜，破壞了公平競爭的基礎。
2.金錢與特權對教育機會的腐蝕：這本書詳細剖析了「Rick Singer 操作的計畫」，即所謂的「側門」（side door）進入名校的非法方式。這種方式允許富裕家庭通過賄賂和欺詐，讓子女以遠超常規競爭者的手段進入名校。這揭示了高等教育中，金錢如何能腐蝕教育公平，並讓那些本應無法達到標準的學生佔據了應屬於更有能力的學生的位置。Netflix拍攝的紀錄片《入U靠父幹：大學收生醜聞》（Operation Varsity Blues: The College Admissions）就是透過重組案中的監聽記錄，還原了整個事件的來龍去脈。
3.家長對精英教育熱切期望導致過度干涉高校行政：Korn和Levitz提出，一些家長將子女進入名校視為一種地位象徵，甚至不惜採取非法手段來確保這一結果。他們的調查揭示了這些家庭對名校的渴望超出了教育本身，而成為一種身份和社會認同的象徵，反映了現代社會中對名牌大學提供的精英教育有過度追求與扭曲理解。
4.揭露招生制度中的道德危機：該書不僅批評了家長和招生顧問的行為，還指出名校自身在維護招生公平性方面的失職。儘管有些大學否認知情，但書中暗示，許多學校的運動教練或相關人員默許這些特權交易。這反映出招生制度中的道德危機，特別是當教育機構自身也在某種程度上參與其中，讓進入名牌大學成為徹頭徹尾的不法勾當。
5.對於更廣泛社會問題的反映：Korn和Levitz的論點還指出，招生醜聞並非只是個別事件，而是更廣泛的社會不平等問題的縮影。富裕家庭的影響力滲透到社會各個階層，包括教育、體育、福利、甚至政經界，反映美國社會結構中的階級分化和社會流動性的低下。
6.升學顧問公司聲名狼藉：升學顧問公司透過收費機制向來自各國的家長保證其子女一定成功入讀心儀的名牌大學。公司會先收一筆不那麼鉅額的費用，接下來要等學生申請上頂尖學校之後，才會獲得一筆高額的獎金；如果學生上的是二線大學，他們也依然能得到一筆不小的費用。比方說，一開始你可能必須先付五千美元，等到成功錄取才會再支付一萬或兩萬美元的費用，金額多寡則視該學校在《美國新聞與世界報導》的排名而定，顧問公司最後會收到高達十五萬美元的酬勞。
7.真金白銀捐錢入名牌大學：在美國，確實存在著一些富豪家庭，通過捐獻巨額資金的方式，讓子女進入名牌大學，哈佛大學就是其中一家常常傳出如此醜聞的大學，金額高達六百五十萬美元。但是，不管捐多少錢，大學還是會有一個底線，需要滿足基本的學術要求或其他要求，學業成績不達標仍然遭到開除的命運。
買進名校對個人及社會的傷害非比尋常
透過假學歷或造假進入名牌大學，不僅對學生個人、學校及社會都會帶來深遠且負面的影響。
1.學術能力不足的壓力對學生的不良影響：透過假學歷進入名校的學生通常缺乏進入該校所需的實際學術能力或準備。他們可能無法跟上學術進度，進而感受到巨大的壓力，甚至陷入自我懷疑和焦慮。長期承受這種學業壓力會對他們的心理健康造成損害，甚至不時看到自殺的新聞。
2.誠信危機與人格發展的扭曲：學生一旦依賴造假進入大學，可能會逐漸丟失對誠實和努力的價值觀。他們的成功建立在欺騙的基礎上，這種經驗可能會影響他們未來在工作或生活中的道德判斷，並形成不正當獲取成功的錯誤觀念。
3.未來前途的不確定性：一旦假學歷或造假行為被揭發，學生不僅會被退學，還可能影響他們的未來求職與社會信譽。許多行業和公司對誠信有極高要求，這樣的污點可能使學生無法獲得理想的職業機會，甚至在社會上失去信任。
4.名牌大學聲譽受損：當學生被發現以假學歷進入學校，該大學的聲譽和公信力會受到嚴重打擊。名校以其嚴格的招生標準和學術質量聞名，一旦被揭露允許造假學生進入，將讓公眾質疑學校的招生制度，進而影響其在學術界和社會中的聲譽。
5.學術質量的降低：讓缺乏實際能力的學生入學，會影響學校的整體學術水準。這些學生無法達到學術要求，會在課堂上表現不佳，並可能降低學校的畢業率和學術成就。這也會讓那些通過正當方式入學的學生感到不公，進一步破壞校園內的學術氛圍。
6.招生制度的信任危機：假學歷案例的曝光可能導致學校在招生系統上失去公眾信任。家長和學生會懷疑學校是否能夠維持公平透明的招生流程，這可能會減少有潛力學生報考該校的意願，影響學校未來招生和校友捐贈。
7.對社會的不良影響：透過假學歷進入名校的行為，加劇了社會中的不平等現象。當一些學生憑藉造假進入名校，而那些具備真實能力的學生卻因為沒有資源或機會被淘汰，這破壞了社會應有的公平競爭機制。長期來看，社會將變得更加分化，機會不平等會更加突出。
8.勞動市場的不信任與失敗：如果許多學生透過造假進入名校並獲得學位，這可能會導致勞動市場對高等教育學歷的信任崩潰。雇主將難以確定應聘者是否真有相應的知識和能力，這會讓企業在選才時變得更加謹慎，甚至可能對所有名校學位持懷疑態度，影響整個勞動市場的運作。
9.助長欺詐文化：這種行為助長「成功可以通過不正當手段獲得」的觀念，進而助長更多的欺詐行為。不論是學術領域還是商業領域，這樣的文化會侵蝕社會的道德基礎，讓更多人失去對誠實、努力和公平競爭的信心。
當澳門政府及大學致力提升本地大學的教育質量，甚至銳意要躋身全球名牌大學榜裡，無論是教育行政當局，又或是大學本身，都應該公平、公正、公義及公開的政策措施守住大學的聲譽品牌。
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