2024年6月7日 星期五

教育墮落是青少年墮樓的始作俑者

 


    又一單讓人痛心疾首的青少年墮樓自殺案發生啊

    青少年常常予人是充滿活力的新生代,未來社會棟樑,未來社會主人翁,每聽聞一個孩子走上絕路,都令人慨嘆惋惜。青少年自殺背後有著錯綜複雜的因素,但是,自殺非常有可能是一種無奈的溝通與表達方式,刺激家人知道他需要緊急幫助。青少年不會無原無故墮樓,總有始作俑者,很可能與家庭教養、學校教育及社會氛圍墮落有密不可分的關係。

市民的知情權點解是由政府單方面決定的

    據網媒論盡》五月二十九日報導:一名女學生凌晨從高處墮樓身亡,司警將案件暫列為屍體發現案,死因有待法醫檢驗後確定。經查詢,教青局回覆指案件涉及學生,並表示對學生離世事件感痛心,已隨即協調學校及輔導機構為家庭提供所需支援,並啟動危機處理程序,安排主管人員入校支援及協調相關部門為有需要的人士提供協助。四月初,路環發生一名少年從高處墮下死亡,惟教青局及司警局在回應本媒查詢時沒有確認該名死者是否學生。就是次死者是否學生,本媒今日亦查詢兩局,教青局回覆本媒確認為學生,而司警局則稱案件尚在跟進調查未能透露。

    繼續論盡報導:司警在短訊指該名死者為女性,少年人,澳門居民,後在本媒查詢下修正為青年據該局早前公佈,青年的年齡層為三十歲以下,中年則為三十至六十歲,而老年則為六十歲以上。另外,翻查保安司發佈之本年首季自殺數據,涉及十五至二十四歲自殺人數,本年一至三月各有一宗。

    一九年十二月底,特首賀一誠在一個公開場合發表說「政府服務要全面加強以人為本的服務理念和措施,各部門要結合以人為本的理念,深刻檢視自身部門在對外公眾服務上應該完善的地方,同時亦檢視內部行政程序上可以優化之處。」同年,賀特首在政府總部與第五屆政府主要官員及檢察長會見傳媒時表示過去二十年廉政建設和審計工作陪伴著特區政府成長,大家從中得到寶貴的經驗。廉政建設方面,特區政府將堅定不移支持建設陽光政府。

    每次發生青少年自殺案,有關報導傳到市民耳裡,都是非常官腔的屍體發現案,就連性別及準確的歲數都不得而知。自殺並不涉及國家安全,亦與顛覆國家政權無關,為何有關當局對此類案件皆嚴陣以待,態度極為隱晦閃爍,背後,是否有一套既落伍又不科學、但用心良苦的假設呢?害怕市民知得越多,越有可能產生傳染模仿的效應。事實擺在眼前,如此做法,無助於減低青少年自殺率,只會讓市民的「知情權」日益削減的觀感。陽光政府應該保障市民能夠最大限度地從新聞媒體中獲取真實資訊的自由。然而,目前新聞媒體只能從官員的決策權裡過慮過濾」後,才獲得殘缺不全的案件面貌。   

教青局說痛心外,還有很多實事要做

    上週,一名女學生自殺,教青局接獲保安部門通知,又開始播放既定的台詞,特區政府十分關注居民的心理精神健康……。說完痛心,然後繼續走那套蒼白空洞的流程,立法議員又好,普羅市民也好,都會很關切出台了那麼樣多政策,成效如何呢?正所謂人命關天,更會追問為何青少年孤獨無助墮樓的悲劇,還是接二連三發生呢

    近年,教青局為了改善教育質素及遏止青少年自殺,做了大量的工作。其中,自二二一學年開始實施《本地學制正規教育學生評核制度》,不得要求小學一至四年級學生留級,小學五至年級的整體留級率不得超過4%,初中不得超過8%等。但是,相關制度並沒有規範高中的留級率,也許是一個政策的漏洞。從來,學業是學生輕生的主要原因。不過,制度實施後,似乎並沒有看到學生的課業壓力比前輕鬆,補習社依然開到成行成市,加盟店門庭若市。筆者走訪多位全職資深的補習老師,皆慨嘆從小一開始,功課、報告、小組作業、小測、大測、然後是一年幾次考試,一浪接一浪,讓很多學生疲於奔命,苦不堪言。目前,就連小一學生都厭學,家長除了打罵獎勵外,已經苦無辦法推動孩子讀書;礙於學校教學自主,這樣的困局就只能隻眼開隻眼閉嗎?教青局又有何良策應對呢

教育墮落是青少年墮樓的始作俑者

    本澳著名作家寂然先生在他的社交平台上說每次見到澳門又有青少年輕生的新聞,我都想哭。今個星期社會流傳著兩組數字,其一是澳門人均GDP僅次於盧森堡位列全球第二;其二是本澳今年首季錄得二十二宗自殺個案,年齡介乎十七至七十五歲,當中本澳居民二十一宗(95.5%)及非本澳居民一宗(4.5%)。這是一至三月的數字,之後仍有增加,例如昨天又有一宗少女墮樓。現在澳門人普遍都有點不開心,生活處處見悲情,職埸充滿怨氣,人與人之間欠缺真誠關懷和溝通,大家都感到納悶,不公不義的問題不但得不到解決還不敢多說,很多壓力來自形式主義的做給別人看,不問成本,不理實效,不論真假,不理會弱者的感受。所以GDP很高又有什麼用?大家感受得到、享受得到嗎?青少年的學業、生活、前景都充滿困難和疑問,來自平行時空的敷衍只會令人覺得討厭,加強生命教育,想方設法令下一代過得開心,活得有希望,其實是刻不容緩的事。

    不錯,澳門的GDP仍然亮麗,是所謂的金名片。可是,社會發展如果只向錢看,就會更輕視,甚至置以人為本的管治理念於腦後,正是金錢掛帥的墮落徵兆;如果一個本應朝氣蓬勃的小伙子卻孤苦地打開窗花,鼓起人生最後一口勇氣一躍而下,留給人世的只是一具屍體發現案」;然後,再多一個對學生離世事件感痛心的結語;再然後,一切如常,同學老師照上課,這不是更令人髮指的自甘墮落嗎?亦

    未經證實的傳言說,上週自殺女生因為承受不了校園欺凌才輕生。當天,有網民傳言揭示,學校發出的家長信,為此非常惋惜和難過,已經得到有關當局的專業介入,提供給學生支援,消除他們的疑慮和紓緩援情緒等。另外,校方又提到,懇請家長多關心留意子女在家的情緒行為等等,請家長耐心聆聽及鼓勵子女表達感受等等。

    看罷這一封家長信後,如果傳言屬實,真叫人「不禁倒抽一口涼氣」無疑,信裡的大道理誰都知,卻予人站在道德高地,甚至置身事外的觀感。難道這宗自殺徹頭徹尾與學校無關嗎就算真的無關,可否用更溫暖、親和、同理同行的文字表述,總比充斥公關災難的官樣文宣好,能不能設想周詳一點,讓死者家屬、同窗好友、乃至讀到的市民好過一點吧

    亦有網民說學校過度商業化,講求業績;教書搵銀至上,更關心升職;家長當仔女係比較工具,盲目要求成績。其實依家咩年代,仲係度填鴨求分數...... 為人,應該要有自信、主見、獨立思維、謙厚態度;處事,要培養表達、合作、創新能力,呢啲先至係教育下一代的方向,而唔係死記爛背考試機器。

    教育已墮落為生產人才流水作業工場,從立法會頒行各種教育法律法規,到教青局補充各項指引辦法,然後著令學校實施。學校亦因為各自的盤算,形成上有政策,下有對策,一切以學校的整體利益為依歸。且看今天,中小幼學生要學的知識越來越多,越來越難,越來越脫離生活;反而,自我認識、愛惜自己、品德教育,人際善意交往等,有利於學生健康且富韌力地成長的學習就被等閒視之。

    古希臘大哲學家蘇格拉底Socrates名言道:「未經反省的人生是不值得活的 The unexamined life is not worth living。」偏偏,市民大眾天天看到的是沒有反省的離地管治、沒有反省的僵化教育政策、沒有反省的學校功利教育。施政越墮落,教育越墮落,青少年墮樓自殺只會有增無減。政府也好、家長也好、學校也好,以人為本、陽光管理、聆聽陪伴、用心對話、同心同行,遠比一切考量重要。

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