「淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上」的季節，恩師羅燦坤以一百零三歲高齡蒙主寵召。羅老師獻身杏壇逾半世紀，終生以魯迅「俯首甘為孺子牛」為職志，春風化雨，桃李滿門。
我在取潔中學從幼稚園讀到高中畢業，這所由耶穌會會士潘日明神父創辦的學校，一直以照顧貧困家庭孩子為己任，辦學風格樸素、開放、自由。來自五湖四海的名師薈萃，教學不拘一格。
我讀高一，教中國語文、中國歷史、外國歷史及地理四科，他就是多才多藝的羅燦坤老師。記得第一節課時，羅老師跟我們班同學說，他是兼任教師，跑四所以上的教會學校，一週上五十節課，先跑聖心、永援、粵華等，最後才到取潔，路上要邊含著蔘片補氣。他的課通常排在上午最後一節及下午連續三節，有時候更要在下午放學後多上一節。雖然課擔如此沉重，羅老師很少生病請假，印象中只有一次急病入院動了小手術，又馬上回校執教，用今天《私框》的標準課時來看，羅老師簡直是超人教師，亦能窺見上世紀七十年代私校教師收入微薄，課擔沉重，生涯辛酸。
課餘，羅老師還每晚兼職在綠邨電台講自編的故事，又在校外掀起話劇創作與劇團之風尚，是澳門話劇界的先驅。當然，亦於校內慶典活動，親自教導同學演戲助慶，他也同時是學校的金牌司儀，風趣幽默。當年，白天上畢羅老師的課，到週六晚看香港無線電視節目，竟神似《花王俱樂部》主持胡章釗。
羅老師也是一位能幹的行政人員，除了班主任工作外，亦負責高三學生保送入台的繁瑣事務。當年，我就是經羅老師指導，最終成功保送台灣師範大學教育系。
多才多藝亦多別名的羅老師
讀高一時，音樂科楊炳良老師教了我們一首國語歌，就是著名的《杜鵑花》，楊老師還用高八度的嗓子，跟我們「硬銷」說此歌曲是由羅老師填詞。這首歌是羅老師於1941年就讀國立中山大學法律系時以方健鵬（筆名蕪軍）作詞，然後由著名作曲家黃友棣譜曲。當時，時局不穩，羅老師既要上課，亦要奔走宣揚革命及抗日，遂以「蕪軍」筆名，即雜草叢生來自嘲無暇照顧儀容的熱血尖兵，有感而發，寫下烽火時代兒女情長的歌詞，在四川、雲南等大後方深受青年學子的喜愛而風靡流行，是一首徹頭徹尾的「抗戰時代歌曲」。
上世紀七十年代，我有幸於高中三年受教於羅老師門下，經常有機會到羅老師家，羅老師還給我看了幾本用羅亭筆名撰寫的小說及詩集。《羅亭》來自1856年俄國大文豪屠格涅夫的首部長篇小說。是屠氏筆下一個具有崇高社會變革理想，但在行動上卻屢遭失敗的貴族知識分子。很明顯，羅老師就以小說羅亭自居。
壯烈豪情的革命年代過去了，他1945年來到澳門後，任教多所教會學校，亦為粵華中學及取潔中學的校歌填詞。今天，偶而想起已經消失的母校，仍然會吟唱「山川毓秀，先哲聚疇，前賢拓土，播植聖教……」
「俯首甘為孺子牛」的羅燦坤恩師
高中三年，耳聞目睹，視學生如子女的羅老師自奉甚儉，無論是家住得勝街，抑或是取潔中學教務處最底層，都予人簡樸清雅的讀書人氣質。但是，羅老師對學生卻非常慷慨，遇上清寒學生，那怕是生活費、買書費，甚至赴台就讀的學費，羅老師總會慷慨資助。
另一個羅老師非常慷慨的亮點是隨時願意與學生交談，無論是平日放學後，又或是假日，都無任歡迎同學登門拜訪。平日下午四點二十分下課，大概四點半後，羅老師就會跟鄭威廉老師坐在板樟堂街香島咖啡室卡位，我跟一兩個同學總會不客氣坐下，天文地理，人生哲理都是熱話，最晚談到六點半，還未夠的話，我會跟著羅老師回校，在非常潮濕的地牢住處一邊聊一邊吃晚飯。
羅老師教我高中三年的中國語文。印象最深刻的是他教到魯迅的文章時，總愛搖頭擺腦的說出魯迅的名言，就是「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」。有一回，羅老師又吟誦這兩句話時，我的腦袋突然放飛，思緒充滿他的生活片段，回過神來，發現魯迅講的話眼前的羅老師都做到了。思潮非常澎湃洶湧的我，確立了自己的志向，將來一定要師法魯迅及羅老師，成為一頭俯首甘為孺子牛。1985年七月，我還是一名小學教師，一天，羅老師突然致電給我，介紹我到九澳雷鳴道主教紀念學校當教務主任，我受寵若驚，反應不過來，羅老師跟我說，不要怕，一切已打點好，只要去慈幼中學見校長胡子義神父，並且答應就可以。就這樣，我就踏上從事學校行政之路。幸好，幾十年來，無忘初衷，不改當年之志，感恩羅老師的大膽推薦。
淡淡的三月天，送走澳門杏壇長青樹
三月九日，羅老師已安息主懷，享年一百零三歲。想到羅老師桃李滿天下，憶起羅老師依然兩袖清風，更緬懷他的名曲《杜鵑花》：「淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上，杜鵑花開在小溪畔，多美麗啊！像村家的小姑娘，像村家的小姑娘。去年村家小姑娘，走到山坡上，和情郎唱支山歌，摘枝杜鵑花呀，插在頭髮上啊。今年村家小姑娘，走向小溪畔，杜鵑花謝了又開呀！記起了戰場上的情郎，摘下一枝鮮紅的杜鵑，遙向著烽火的天邊，哥哥你打勝仗回來，
我把杜鵑花插在你的胸前，不再插在自己的頭髮上啊。淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上，杜鵑花開在小溪畔，多美麗啊，像村家的小姑娘啊像村家的小姑娘。啊！啊！」
羅老師在我的中學畢業同學錄題字說：「只要我們遵循道德法則，我們便有和諧的生活。」我看到羅老師的道德法則是簡樸、慷慨、熱愛學生、無私奉獻；他天天安步當車穿梭四所學校，仍予人逍遙自在的觀感，我想這就是羅老師所說的和諧生活。
「杜鹃花」和「遗忘」两首歌曲的创作过程 黄友棣
回覆刪除抗戰期中，國立中山大學由廣州內遷雲南徵江，後再由雲南遷返粵北樂昌縣的坪石。我任教於師範學院，該院建校於群山環繞的管埠。每當春回大地，漫山遍野，盡是鮮艷如火的杜鵑花，這比翠綠的陌頭楊柳，更易惹人懷舊念遠。
一九四○年冬，師範學院的同事陳維祥先生，送來一首新詩；這是文學院哲學系四年級學生方健鵬君所作，（筆名蕪軍），詩句很純樸，開始是：淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上，杜鵑花開在小溪畔；多美麗啊！像村家的小姑娘。……
我很想用此詩作成民謠風味的抒情歌，以例證民歌藝術化的設計。一九四一年春，由省立藝專音樂科學生，以無伴奏的合唱形式，初次演唱於曲江青年會禮堂，甚獲聽眾之喜愛，連續鼓掌請求再唱，情形十分熱鬧。這給我啟示：音樂創作，不可忘記自己民族的語調。外國音樂作品可能美麗而優秀；但絕對無法取代民謠曲風的親切感。那時，給我隱約看見中國風格和聲的道路。
在抗戰末期，我請住在廣州灣（湛江）的朋友，買了一些提琴絃，托人帶入內地給我應用。邊境檢查站的守軍，認為那些金屬的琴絃可能是無線電通訊器材，這乃是間諜偷運的違禁品，要將攜帶物品的人就地槍決。在搜查他所攜帶給我的信之時，有一位軍人認得我的名字；說明這是「杜鵑花」的作曲者，他因唱過這首歌，可以證明這些琴絃不是通訊用品；於是免他一死。當他將琴絃帶到給我之時，向我大大抱怨。我認為，雖然琴絃幾乎斷送了他的生命，但「杜鵑花」卻把他起死回生；有驚無險，音樂效能，也算功過相抵了。這給我啟示：創作不宜遠離大眾，音樂應該普及，使人人皆能分享其樂。
「杜鵑花」的詞作者方健鵬君，在文學院畢業後，任教於廣西桂林師範學校。在旅行時因入水救援遭溺的學生而自遭滅頂；師友皆為惋惜。此事距今已三十餘年。每當杜鵑盛開的季節來臨，追懷往事，使我不禁黯然神傷了！
注： 此文出于《杜鹃花》曲作者 黄友棣著作《琴臺啐语》（臺大東大圗書公司印行，三民書局總經銷），「 遗忘 」的部分略之。