小時候，三哥讀英文中學，喜歡歐西流行曲，亦愛上看西片，如奇連伊士活的《獨行俠》。那個年代，除非三級片，其他片種都可以大人免費帶小孩進去看，所以，三哥經常帶我去看西片。有一次，三哥竟然帶我去看一齣文藝片，名叫《桃李滿門》，當時我只有六歲，一定看不懂，但是，三哥跟我說這是一齣講好老師教壞學生的電影。其實，最讓我記得是電影主題曲To sir with love非常好聽，教我一直對這齣戲念念不忘。
前兩個星期，回大學教育學院聽一個質性研究講座，主講者一開頭就播了電影《春風化雨》主角上第一堂課的片段，非常感動，我回家立可刻上線看了。一邊看，一邊想起《桃李滿門》的黑人男主角，發現兩齣戲的主角都在教育領域中享受精彩人生。
《桃李滿門》的壞學生用改過來回報老師的教化
《桃李滿門》(To Sir with
Love)，由黑人影帝薜尼波特(Sidney Poitier)主演，他是一位幕前幕後皆受人尊崇的人物，亦為黑人爭取社會平等發光發熱，2002 年美國電影藝術及科學學院頒發他一項終身成就獎，2009年美國總統奧巴馬向他頒發了總統自由勳章。1967年，我只有六歲，雖然不懂得看，但率先給薜尼波特的親和形象吸引，記憶猶新。再者，那首繞樑三日的主題曲To Sir with Love到今天仍然是我的飲歌。後來，有機會在線上重看，依然感人肺腑。
電影由真人真事改編，薜尼波特飾演一名黑人教師，在英國一所低下階層街區的中學當老師。六十年代的倫敦仍然具有濃厚的種族歧視，身為黑人的薜尼波特卻表現得勇敢灑脫，一舉手一投足都充滿了學識與涵養，被人羞辱的忍耐能力十分到家，他的堅忍在學生面前更具有說服力，在被人歧視的世界裡，在貧窮的家庭中，人仍可以選擇正直，選擇勇氣去面對。憑著這一份果敢修養，奮力去教一群被視為頑劣不堪的高中生。薜尼波特先尊重學生，讓他們在學校裡有大人般的自由，但他們要付出代價，守大人的規矩。這是非常睿智的教育方法，教會學生享權利同時必須要盡義務，如此，學生慢慢在他的薰陶下，懂得分辨對錯，成為真正有用的大人。
電影主題曲(To Sir with Love)由露露(Lulu)主唱，歌詞非常美麗，大家很容易在網絡上搜尋到，翻譯成中文仍然動人：「那些女學生充積著說故事和咬指甲的日子已一去不復返，但在我心中，我知道對你日增憶念……但我又如何能道謝一個對我盡心盡力的人，但我會盡力而為，如果你想得到遼闊的天空，我會給天空寫一封信，能抵達天際，縱使有千萬尺那麼長，祇為向老師獻上愛……時間已到了，我要把書本闔上讓我來回顧自己的過去，一位摯友教導我很多知識，更將我由弱轉強，如何能答謝你呢？如果你想得到月亮，我也想盡力而為，但我寧可把我的愛呈獻給你，向老師致愛意。」
薜尼波特在戲裡本來是一名讀工程的大學畢業生，但在偶然的機會中誤闖一所專收差學生的學校。本身是黑人，在英國以白人為主的生活圈，能夠憑著言教、身教及境教感化學生，薜尼波特亦被學生的真情打動，決意終身從事教育工作。薜尼波特這傳奇人物，不單把底層的白人孩子教好，還能成功融入白人社會，打破族群的隔閡。換言之，許多時候，族群的歧視及衝突皆源自道德品質的不足所引起，薜尼波特所演繹的真人故事，顯然告訴我們一個很重要的真理，就是真情待人，以理服人，身先士卒，族群的樊籬自然不攻自破。
《春風化雨》的名校生用獨立思考來回報老師的教化
《春風化雨》本名《死亡詩社》（Dead
Poets Society），又名《暴雨驕陽》，是著名笑匠羅賓威廉斯(Robin Willians)於1989年最得意的電影。他飾演基廷，回到母校教授他所喜愛的英國文學，這所高中是傳統名校，畢業生多數能上名牌大學讀醫或法律，前途一定非常光明。第一堂課，他發現學生不愛上英文課，主要原因是課本宣揚的是脫離現實的教條，於是，他語出驚人，號召學生把課本毒教條的那一頁撕掉，學生非常錯愕，有的高興跟著撕，有的則不以為然。基廷厭棄照本宣科方式，因為這樣只會訓練出順民。他活潑的教學方式，讓學生以不同的角度重新體驗文學的樂趣，同學們開始追尋自己的天空，甚至效法自己前前前學長，重組「死亡詩社」，摸黑出去山洞朗詩、寫詩、抽煙等。校方一直對基廷的教學方式很不滿，認為會動搖學校的傳統價值。後來，基廷班上的一位同學尼爾受到他的自由獨立思考影響，很想成為演員，但是，強權的父親不許，甚至以退學作為要脅。但是，尼爾寧死不屈，甚至拿著父親的手槍自殺。基廷對於自己的愛徒自殺，也感到非常傷心難過，也促使校方找到解聘他的藉口，他最後決定難開學校，可是愛戴他的學生卻非常捨不得他走。最後，基廷回到教室拿東西，竟然一個又一個學生站在桌上歡送他，暗喻認同基廷老師的教育信念。
走一條與世界不合拍的道路
兩齣電影的主角都是老師，都願意按著教育的崇高理念去培育學生，薜尼波特耗盡其教育愛去拯救每一個邊緣學生，讓他們從宿命走向自決；羅賓威廉斯決志扭轉母校的傳統不合時宜的教學傳統，要培養學生成為熱愛生命及獨立自決的個體。有趣的是，薜尼波特在社會底層的學校拯救學生，沒想到，在貴族名校的尖子群中，亦不乏需要老師指引人生方向的北斗教師，而且都渴求自由甚於一切。
兩位老師另外一個共通點，就是選擇走一條與世界不合拍的道路，薜尼波特放棄優渥的工程師生活，跳進地獄般的貧民窟學校，完全是反其道而行。同樣，羅賓威廉斯任教的學校是他的母校，當然完全知道在名校的生存之道。但是，正正因為時代已經變了，總不能用當年的那一套教現在的學生。於是，決心走一條與世界不合拍的道路。
蘇格拉底說過，沒有反省的人生不值得過。薜尼波特及羅賓威廉斯都經過深思熟慮才跳進火海，把每一個深受社會及教育禍害的學生救拔出來。甚且，兩位老師都不願過著人云亦云，營營役役的悶蛋生活。他們深知，要活得精彩，必須創新，要創新就要敢走一條與別人很可能不合拍的路，是要付出無比的勇氣及堅毅才能成事。
今天，澳門是一個安逸窩，失業率低，許多還沒有社會重大歷練的後生仔，已經急不及待的要考公務員，要過很安逸的生活。假如我們身邊幸運地出現一個敢走不一樣的路的小伙子，請給他多一點鼓勵與支持。
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